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和润案例分享:刘书源老师两周时间帮助11岁厌学男孩重塑学习态度,改善家庭关系
11岁的五年级学生小卓,自从升入四年级以来,便开始沉迷于游戏,对学习失去了兴趣。他写作业时拖沓,必须在家长的监督下才能完成,对父母的关心也显得漠不关心。期末考试成绩明显下滑,学习积极性受到严重打击,家庭氛围因此变得紧张。
2025-02-19
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和润案例分享:孙强老师助力14岁男孩重燃学习热情,回归校园轨道
14岁初二男孩小迟,初一成绩优异,一直沉浸于过往的荣耀之中,顺利进入学校的“火箭班”。然而,一次模考成绩的大幅下滑,巨大的心理落差让他难以接受。他逐渐产生了厌学情绪,甚至出现抑郁的倾向,行为也变得异常,坚决拒绝再去学校上学,家庭和学习生活都陷入了困境。
2025-02-13
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和润案例分享:翟百灵老师助力14岁男孩重塑自我,重归和谐家庭与学习正轨
14岁的初三学生小康,由于长时间沉迷于手机游戏,导致与父母之间的关系变得异常紧张,亲子之间的沟通几乎陷入了瘫痪的状态。在学习方面,他显得毫无动力,成绩也在不断下滑。他的性格变得越来越自我封闭,一旦遇到不满,就会与父母发生激烈的争执,甚至会动手打斗,使得家庭氛围变得压抑和沉重,矛盾一触即发。
2025-02-10
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和润案例分享:曾莎莎老师帮助13岁厌学男孩端正学习态度
13岁的初二男生小影,曾经因为早恋、抽烟、喝酒、花钱大手大脚、学习态度不端正以及在学校惹是生非等问题,导致了亲子关系的紧张。面对这些问题,他的父母尝试了多种方法,但都未能取得预期的效果。最终,他们决定寻求专业的帮助,于是找到了和润家庭教育。
2025-01-07
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和润案例分享:刘书源老师帮助15岁叛逆少年重返正途,开启新生活
一个15岁的少年,本应是初三的学子,却因为对学习的厌倦和叛逆心理,选择了放弃学业,开始混迹于社会。他夜不归宿,沉迷于网吧、KTV和台球厅,频繁出入各种不良场所,与那些行为不端的青年为伍,沾染了抽烟、喝酒、打架等一系列不良行为。孩子的父母关系紧张,对孩子的教育和关心明显不足,这导致孩子逐渐偏离了正确的成长轨迹。
2024-12-31
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和润案例分享:刘俊玲老师帮助六年级男孩转变学习态度,迈向积极成长
六年级的男孩小智,似乎对学习并不感兴趣,他很少主动去完成老师布置的作业,课堂上也经常因为疲倦而打瞌睡,有时候他会选择抄袭同学的作业,甚至有时候连作业都不交。每当父母催促他学习时,他总是显得非常烦躁,甚至会顶撞父母。
2024-12-28
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和润案例分享:刘俊玲老师帮助13岁女孩重塑家庭关系,回归健康心理状态
13岁的初二女孩小颖,在姥姥的溺爱下长大,她的父母因为工作的原因常年在外地,每次回家都会对孩子进行说教,这导致了亲子关系的紧张和疏远。父母每次回家都会因为生活中的琐事而争吵,这使得孩子内心积压已久的负面情绪瞬间爆发,情绪变得极其不稳定,甚至出现了偏激的行为,这让父母感到非常惊恐和担忧。姥姥看到女儿和女婿频繁争吵,心疼自己的外孙女,便常常在外孙女面前添油加醋地说爸爸的坏话,这使得孩子对爸爸的仇视情绪逐渐加深,甚至到了无法自拔的地步。
2025-02-16
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和润案例分享:李义勇老师帮助帮助16岁女孩走出抑郁阴霾,重获家庭温暖
16岁的高二女生小蕊,长期以来一直受到抑郁情绪的困扰,这种情绪伴随着社交恐惧的症状。每当她想到自己不得不参与各种社交活动时,就会感到心慌意乱,呼吸急促,这种感觉让她非常不舒服,病情也因而变得更加严重。她的情绪波动很大,对于社交活动充满了深深的恐惧,心情持续地低落,同时伴随着焦虑不安。小蕊与父母之间的关系也变得紧张,家庭的氛围因此变得压抑和不愉快。
2025-02-12
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和润案例分享:李义勇老师帮助28岁青年走出抑郁阴霾,重拾生活信心
一位名叫阿强的28岁青年,不幸地被诊断出患有重度抑郁焦虑症。这种精神健康问题对他的日常生活造成了极其严重的影响。阿强对于服用药物治疗持有强烈的抗拒态度,他的社交能力非常低下,几乎无法与他人进行正常的互动。他选择自我封闭,不与任何人进行沟通和交流,这使得他的状况更加孤立无援。
2025-02-09
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和润案例分享:李琦老师的帮助下重度抑郁抗拒吃药的厌学孩子奇迹转好
16岁的高二学生小伟,不幸被诊断出患有重度抑郁症。他对药物治疗持有强烈的抵触情绪,情绪波动剧烈,有时会表现出极端的暴躁,而有时又会陷入深深的低落之中。更令人担忧的是,他多次流露出厌世的情绪,甚至产生了轻生的念头。在学校,小伟无法像其他同学一样正常地参与学习活动,对学业产生了严重的抵触情绪,导致他的学习成绩出现了明显的下滑。
2025-02-06
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和润案例分享:李琦老师帮助13岁初二女生走出抑郁阴霾,重返校园
在青少年成长阶段,13 岁的初二女生小雨遭遇了严重的心理困境。自初一下学期起,学业负担加剧,小雨逐渐出现中度抑郁及社交障碍症状。她频繁陷入情绪低落状态,常独自落泪,甚至出现自残行为,学业成绩也因此急剧下滑,对学习产生了强烈的抵触情绪,厌学倾向显著。其父母虽多方尝试,但始终未能有效缓解小雨的心理问题,无奈之下,寻求专业帮助,联系到了和润家庭教育机构。
2025-01-09
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和润案例分享:孙强老师帮助16岁男孩走出校园欺凌阴影
在高二这个关键的学习阶段,16岁的小丰,一个原本应该充满活力和自信的男孩,却因为遭受了校园霸凌的不幸经历,变得唯唯诺诺,胆小害怕,缺乏自信。这种状态不仅影响了他的日常生活,也对他的学习造成了负面影响。他的父母对此感到非常失望,他们认为自己的孩子缺少了应有的男子气概,这种看法让他们对小丰的未来充满了担忧。家庭氛围因此变得紧张,家庭成员之间的关系也受到了影响。
2024-12-20
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和润案例分享:翟百灵老师助力25岁躺平男孩重塑人生,开启崭新生活
一个25岁的年轻男子,名叫小伟,他长时间地保持着一种消极的生活态度,即所谓的“躺平”状态。他并没有积极地去寻找工作机会,而是沉迷于赌博这种高风险的活动。小伟依赖他的父母来维持生活,缺乏自我激励和前进的动力。他整天沉浸在不切实际的幻想中,梦想着通过赌博一夜之间变得富有。这种不健康的心态导致他频繁地向父母索要金钱,甚至在得不到满足时,他会以离家出走作为威胁。这样的行为不仅给他的家庭带来了沉重的经济负担,也给他们带来了无尽的忧虑和烦恼。
2025-02-17
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和润案例分享:李琦老师帮助26岁仇视父母的男孩蜕变成长,重拾家庭责任感
26岁的小杨,长期以来与他的父母之间存在着沟通上的障碍,这种障碍导致了双方之间的误解和隔阂,甚至在某些时刻,小杨对父母产生了强烈的敌意和仇视。他选择了一种消极的应对方式,那就是在家“躺平”,即放弃努力,不再积极参与家庭事务,对家庭中的各种问题和责任表现出一种漠不关心的态度。这种行为不仅影响了他个人的成长和发展,也给整个家庭带来了沉重的氛围,使得家庭内部的矛盾和问题变得越发复杂和难以解决。
2025-02-14
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和润案例分享:刘书源老师帮助29岁男孩走出困境,重回生活正轨
29岁的年轻男子小北,他拥有一个内向的性格,常常感到自卑。在生活的各个方面,他的表现都显得相当普通,工作能力也并不突出,这导致他逐渐丧失了自信心,最终选择了回到家中,过上了一种所谓的“躺平”生活。回到家中后,小北开始沉迷于电子游戏,他不再与外界进行社交活动,自我认同感变得非常低落。他也不愿意与自己的父母进行沟通,每天把自己封闭在自己的房间里,生活变得非常邋遢,毫无规律可言。
2025-02-11
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和润案例分享:刘俊玲老师帮助27岁女孩走出抑郁阴霾,重拾生活信心
27岁的女孩小茵,不幸地因为感情上的挫折而陷入了深深的抑郁之中。她开始逐渐封闭自己的内心世界,不再愿意走出家门去工作,甚至开始出现自残的行为。她对生活充满了悲观和厌世的情绪,对她的父母也产生了强烈的仇视心理。与此同时,小茵的家庭环境也显得异常压抑,她的父母之间关系不和,经常发生激烈的争吵,而她的母亲也长期处于抑郁的状态。整个家庭被一种阴暗和压抑的氛围所笼罩。
2025-02-07
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和润案例分享:孙强老师帮助23岁男孩重启动力,勇敢承担家庭责任、走出躺平
23岁的年轻男子小天,长期以来与父母之间的沟通存在极大的障碍,甚至在内心深处对父母抱有强烈的敌意。他深陷于虚拟游戏的世界,选择了一种逃避现实的生活方式,即所谓的“躺平”,对家庭中的各种事务显得漠不关心。与此同时,他的父亲健康状况不佳,家庭的重担几乎全部压在了母亲一个人的肩上。然而,小天似乎对此毫无动力,不愿意分担家庭责任,导致家庭氛围变得压抑且紧张。
2025-02-05
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和润案例分享:孙强老师帮助26岁的躺平青年走出困境,开启新生活
26岁的青年阿伟,大学毕业后,在短短两年的时间里,已经更换了六份工作。每一份工作似乎都无法让他坚持长久,他做事总是显得缺乏耐心,面对困难和挑战时,他总是轻易地选择退缩,表现出一种畏首畏尾的态度,优柔寡断,内心深处充满了自卑感,认为自己一事无成。由于在职场上屡屡受挫,他逐渐丧失了斗志,开始选择在家躺平摆烂,沉迷于游戏世界,以此来逃避现实中的困境和挑战。
2025-01-08
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和润案例分享:翟百灵老师帮助20岁双相女孩走出情绪困境
一位名叫小薇的20岁大二女孩,不幸地因为患有双相情感障碍,不得不做出艰难的决定,暂时离开校园,休学治疗。她的情绪波动异常剧烈,经常在无法控制自己的情况下,突然陷入哭泣或愤怒的状态,这不仅影响了她自己的生活,也让她的父母感到极度疲惫和无助。家庭的氛围因此变得紧张,父母对孩子的未来充满了忧虑和不确定。
2024-12-29
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和润案例分享:米唯境老师帮助双相女孩生活重回正轨
15岁的女孩小莎,正经历着一段艰难的时光。她被一种名为双相情感障碍的心理疾病所困扰,仿佛被一层厚厚的阴霾笼罩着。
2024-11-18
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和润案例分享:翟百灵老师拯救 13 岁双相少女重燃希望
13岁的女孩小希,不幸地被诊断出患有双相情感障碍,这种疾病让她不得不离开学校,休学已经两年了。在这段时间里,小希的情绪极不稳定,常常陷 入深深的痛苦之中。她会表现出自残的行为,仿佛在用这种方式来发泄内心的痛苦和挣扎。
2024-10-24
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和润案例分享:16岁女孩深受双相情感障碍的困扰,有自残倾向,休学,人际交往能力差,不自信,躺平玩手机,黑白颠倒
一位年仅16岁的花季少女小雨,被不幸地诊断出患有双相情感障碍,这一病症使她时常陷入情绪的极端波动,甚至出现了自残的征兆。她的学习生活被迫中断了三个月,封闭的自我空间、匮乏的人际交流、对自身能力的质疑,使她沉浸在手机的虚拟世界中,日夜颠倒。
2024-07-19
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和润案例分享:孩子面对重度抑郁与双向情感障碍的挣扎,如何助力孩子重拾阳光
在当今社会,青少年心理健康问题日益受到人们的关注。据近年来的统计数据显示,青少年心理健康问题呈现出明显的上升趋势,其中重度抑郁与双向情感障碍成为影响孩子们身心健康的重要因素。
2024-06-28
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和润案例分享:双相情感障碍孩子的转变之路
在当今社会,心理健康问题逐渐受到广泛关注,其中双相情感障碍作为一种常见的心理疾病,给许多家庭带来了无尽的困扰。今天,我们将分享一个关于双相情感障碍孩子的案例,通过和润家庭教育的专业指导,小冰和她的家庭逐渐走出了困境。
2024-06-11
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